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Doctorants » Historique » Version 9

Solenn Huitric, 04/02/2020 10:44

1 1 Solenn Huitric 
# L'accompagnement pédagogique des doctorants
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## Projet





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### Enquête sur site





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## Dates





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Première demi-journée de rencontre le 27 février





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## Ressources





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### Formations existantes ailleurs 





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    Solenn Huitric
    





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* [Aix-Marseille Université](https://www.univ-amu.fr/fr/public/les-formations-la-pedagogie-universitaire-du-cipe-pour-les-doctorants)





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*Description* : formation obligatoire de 24h + modules à choisir de 16h pour atteindre un volume de 40h obligatoire. La formation obligatoire comprend 3 modules: 1/ Didactique secteur Sciences ou Didactique secteur LSH (4h); 2/ Apprentissage et pratique d'enseignement (12h); 3/ Évaluation niveau 1 : Comment évaluer les apprentissages des étudiants (8h).





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    Solenn Huitric
    





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    Solenn Huitric
    
* [Université de Toulouse](https://scout.univ-toulouse.fr/pub/docs/group-H%C3%A9bergement+site+web+Doctorat/web/Documents+administratifs/R%C3%A9cap+catalogue+des+formations+2019+2020.pdf)





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*Description*: existence d'un axe de formation "Pratiques pédagogiques pour l'Université.





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    Solenn Huitric
    
* [IDIP - Strasbourg](https://idip.unistra.fr/cycles-de-formation/)





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*Description* : rien de spécifiquement fléché doctorants mais cycles de formation ouverts à tous les enseignants. Exemples de cycles: Concevoir son enseignement; Développer ses pratiques pédagogiques; Encadrer et accompagner les étudiants.





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    Solenn Huitric
    





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* [ED Biose - Université de Lorraine](http://doctorat.univ-lorraine.fr/fr/les-ecoles-doctorales/biose/formations)





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*Description*: dans l'onglet Préparation à l'après-thèse, formations donnant lieu à des crédits et **mention d'un label "Enseignement supérieur**





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    Solenn Huitric
    





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* [Université Bourgogne Franche-Comté](https://www.adum.fr/script/formations.pl?site=eddgep&matricule_resp=44005)





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*Description*: 2 modules de formation visiblement réservés aux doctorants.





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1/ Enseigner avec des dispositifs de vote	





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2/ Collaborer avec ses collègues enseignants





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* Université Picardie-Jules Verne - [ED Sciences, Technologie et Santé](https://www.u-picardie.fr/medias/fichier/catalogue-de-formation-2019-2020_1579528660235-pdf)





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*Description*: existence de 3 modules orientés vers l'enseignement: 





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CDE 3 - Evaluer (1 Crédits de formation doctorale),Identifier les différents formats et outils d’évaluation disponibles dans l’enseignement supérieur





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CDE 4 - Améliorer ses supports de cours et sa façon de présenter (1 Crédits de formation doctorale),Mathieu HAINSELIN MCF - Psychologie Expérimentale (Chargé de mission à l'innovation pédagogique - Psychologue spécialisé en Neuropsychologie) UPJV / UFR Sciences humaines, sociales et philosophie     • Eléments pratiques et concrets pour améliorer les présentations, en pédagogie comme au niveau scientifique, en se basant sur des recherches scientifiques.• Améliorer l’aisance à l’oral. • Gagner du temps. 





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CDE 7 - Enseigner – se mettre en situation et gestion de l’inattendu (1 Crédits de formation doctorale),HAINSELIN Mathieu oAméliorer les pratiques pédagogiqueoÊtre plus flexible, s’adapter à différentes situations inattendues oD’avoir des techniques pratiques pour réagir à l’inattendu oAméliorer l’aisance à l’oral, en situation duelle ou en groupe  





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    Solenn Huitric
    





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* [Collège doctoral Université Bourgogne Franche Comté](http://www.ecoledoctoralee2s.com/ressources/pages/Catalogue_formationsdoctorales_VERSIONENLIGNE.pdf)





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*Description* : une rubrique du catalogue nommée Connaissances et outils d'enseignement à l'échelle du collège doctoral





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Accompagnement à l’enseignement universitaire; Apprendre à enseigner à l’université; Collaborer avec ses collègues enseignants; Communication éducative (analyse des intéractions formateur-formés); Enseigner avec des dispositifs de vote; Enseigner de façon éthique et responsable - regard historique sur l’enseignement à l’université; Groupe de parole et d’analyse des pratiques professionnelles; Initiation au Métier d’Enseignant Dans l’Enseignement Supérieur (IMEDES) 





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    Solenn Huitric
    





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* [Collège doctoral de l'Université de Montpellier](https://www.adum.fr/script/catalogue.pl?site=CDUM)





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*Description*: onglet "Enseignement" dans le catalogue de formation (existence également d'un onglet "Enseignement à distance").





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Enseigner à l'Université : les méthodes pédagogiques et les outils numériques ; Initiation aux outils pédagogiques pour l’enseignement supérieur ; Mieux vivre ses interventions orales ; Prise de parole en public ; Préparer organiser et animer un cours